Bunu yaparken 2 ayrı plastik kaba aynı gün, aynı sayıda fasulye ekilmiş, fark olarak birine gülen yüz (turuncu olan), diğerine mutsuz yüz (mavi olan) yapıştırılmış. Öğretmenimiz çocuklara ayrıca her gün neler yaptığınızı turuncuya anlatın, onu ne kadar çok sevdiğinizden bahsedin, her gün şarkılar söyleyin ama sulamaya gelince her gün ikisini de aynı oranda sulayın fakat maviyle konuşmayın demiş.
Duru her gün okuldan gelir gelmez turuncuyla gülerek mutlu bir şekilde konuşup onu çok sevdiğini anlatıyor, sabah uyanır uyanmaz turuncuya şarkılar söylüyor, mutlaka ikisini de suluyor fakat maviyle konuşmuyordu. Dikkatimi çekti ve sordum neden maviyle neden konuşmuyorsun (oysa ikisi yan yana)diye sorduğumda öğretmenimiz öyle istedi diye cevap verdi.
Çiçekleri çok seven ben üzüldüm mavi için ama vardır bir bildiği diye ses etmedim ve işte sonuç;
Şimdi merak ettiniz niye böyle yapıldı. Öğretmenimiz Japonya'da yapılan bir araştırmayı okumuş aynı çiçekler, aynı mekanda büyütülmüş ve aynı oranda su verilmiş fakat birisine hep güzel şeyler anlatılıyorken diğerine tam tersi yapılmış. Sonuç aynı bizim fasulyeler gibi biri büyüyorken diğeri öylece kalmış. Çocuklara da değerler eğitimi kapsamında sevginin önemini, hayatta iyi şeyler yaptığımızda karşılaşacağımız ödülleri bu şekilde anlatmaya çalışmışlar. Ben dayanamadım merak ettim ve sordum fasulyeler resimdeki gibi olunca, öğretmenimiz resmi görür görmez işte beklediğim sonuç buydu dedi bana ve anlattı sizinle paylaştıklarımı. Her zaman uygulamalı eğitimden yana olan ben bu eğitim sistemini çok beğendim :)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder